Desde el punto de vista de lo visible podemos decir que las TIC se
han considerado como el grito de la tendencia innovadora para satisfacer las
necesidades acordes al siglo XXI. Por otra parte, la Neurociencia, el Hecho
educativo y la Física Cuántica son métodos que de manera flexible, sirven para
promover en el caso educativo, aprendizajes significativos en los estudiantes.
En cuanto al Marketing y el resto de las unidades de esta asignatura, puedo
decir, que todas representan una concepción integradora en la educación, debido
a sus importantes coherencias, así mismo despliegan un conjunto de
acciones tendentes, desarrollando competencias continuas que nos ayudan a
configurar de manera positiva y eficaz la Gestión del Conocimiento. siguiendo
el mismo orden de ideas, vale la pena resaltar que cada una de las estrategias
antes mencionadas facilitan a la construcción del aprendizaje de las
personas interesadas en conocer nuevos recursos que ayudan a agilizar el
trabajo en todo los aspectos.
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